☆24.第二十四章一師一生
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第二十四章 一師一生
小傑這個人上課的時候還是非常準時的。他的外祖母提前把小傑所需要的用具都準備好了。
也就是從現在起他不僅僅要負責小傑的學習同時也應該時刻關註小傑的一切需求因為當初老總拜托他的事情也提及了這些也就是他現在機是小傑的家庭就是又是小傑的保姆總之一切都要為小傑服務。
她很清晰自己應該做些什麽上課的時間就要好好的銷售小姐到功課課下的時間就要陪伴小傑做一些游戲玩耍基本上的框架他已經制定好了只是需要不斷慢慢的摸索小傑的學習能力。
他們選擇的教室還是小傑最喜歡的就是在最高的那一層，他們要走很長的樓梯，這裏並沒有配置相應的電梯。因為這些教室十有八九是空著的只是在學員集中講解的時候需要使用他們到來的時候著些地方都是空著的他也就隨了小傑的心願選擇了頂樓。
他們來到教室的時候已經是八點多了，恰好在這樣的時間段開始上課，也是符合小傑開學之後的生物鐘。
因為這裏的采光非常明亮，即便這樣的教師非常的空曠，他和小傑在這裏也不會有絲毫的不適應，這裏讓他感覺到了心情開闊，因為這教室遠比他上學念書時所有的教室都要大了很多，這裏的書桌擺放也很整齊，黑板之上全部都是幹凈的。
因為她跟小傑講體的時候需要寫字板以及草稿紙，這黑板並不是有真的需要的，他如果接納的學生太多的話可能要用到黑板，不過目前為止他只需要照顧好小傑就可以，畢竟這對於他來說也是一種歷練，他也並不是對於這些事情有所經驗的，所以也就是高度集中的精神不斷。換的客服這其中的問題。
在準備幫助小傑校正暑假作業的時候，小家夥忽然來了一句，“老師你有沒有談戀愛？”
這句話直接把王傾馨弄蒙了，現在的孩子這般年紀就知道這麽多事情了，至於戀愛他根本就沒有時間，那高中的時候大家都在不斷地學習，學校對於這早戀的現象也是查的比較嚴，再說他這樣的人比較慵懶，哪有什麽心思去談戀愛，光是那些卷子就足夠它感覺到頭疼了，若不是高考所涉及的那些知識點，恰好是他，擅長的，他懷疑自己甚至都考不上大學。
連學習都是困難的苗子哪有心思去處理這些事情。
他直接笑了笑並沒有回答小結的這個問題，也對小傑平時就接觸了太多的人，對於這些人情世故了解的或許比他還要通透，這孩子雖然在學習之上並沒有表現出什麽優勢，但它可以明顯看出來，或許是隨了老總的原因，小結在人際交往上面還是如魚得水的，從這方面來說對方算是他的老師，不過這這些話語他並沒有跟小傑談論。
如今正式上課的時間沒有必要不斷的八卦下去，再說他也並不是特別八卦的女生之多，也就是看一些小說，無論是那些小說的書籍又或者是手機的那些，至少可以讓他暫時逃離題海，感覺到一些放松。
小說指示精神休憩的場所吧了他也知道裏面的很多事情也只是看看僅供娛樂而已有些運氣的話發現一些好書還會教給他做人以及其他各方各面的道理但是這樣的給予並不是那般的大他看小說很大的原因也只是為了緩解緊張的神經僅此而已。
王慶鑫第一節課所講授的的是小傑，並不是多麽擅長的語文裏面。很多題目的地方全部都空下來了。一開始王清新以為小傑只是偷懶不願意做心下想著只要勤加督促就罷了，可是隨著他跟小傑進行講解之後，這才發現小傑似乎對於學前班的那些知識點都沒有學的特別紮實，所以在學習這些生字的時候，遣詞造句方面邊有了巨大的困難，這樣看來他似乎還需要不斷把小傑所缺失。的那些知識盡量補起。
外面的陽光不斷叫照射到教室裏，並教師也沒有因為自己的空曠而又讓人感覺到四核的不合適，這裏讓王清新感覺到了前所未有的輕松，也只有老總這樣的環境裏可以建造出如此巨大的教室。
小結對於這裏無比的熟人，看來以前小傑在學習織的時候也沒有來少來這些教師，這個孩子付出的其實並不不是太少，只是並沒有成效而已，對於這些事情往清新並沒有太多的擔憂，有些孩子對於學習雖然並不是那般的擅長，可是他畢竟還是有所專長的。
老總這樣愛子的心情，小傑的未來依然不需要有絲毫的擔憂，老總之所以對於兒子的學習如此關註，也僅僅是因為自己曾經未曾圓滿的學習情懷，或許是因為那樣的原因讓他對於兒子格外關註了，小孩子本來就是愛玩的天性，在這個時候成績之上若是出現了一些偏差，家長心急也是情有可原的。
王清新對於自己的學習都已經歷練出了一副超級好的耐心，那還能怎麽辦？它的毛腦子沒有別人轉的那半塊，有些時候就是認死理，需要不斷地鉆研，才可以把那些數學物理化學生物的難題不斷的鉆研出來，於是現在對於小節也是拿卡拿起了俄高考知識的心態，分外的認真仔細在小傑。也不懂的那些地方他全部在紙上列出來了以便於追查小傑的覆習狀況隨時對於小傑的短板進行提問幫助小姐不斷地舉一反三。
小傑這個孩子在於學習之上，並沒有那般多的天賦，王慶新也明白了自己的使命，笑解鎖缺失的那些部分，他需要憑借自己的技巧以及思想不斷的進行優化，幫助小傑更快地消化這些知識，所以他也沒有建議，僅僅講了不到半個小時，他似乎快要把整個本子用完了，這些事小潔學習。你所用的本子他也並沒有準備什麽教案本，也就隨從了小傑的習慣而已。
小傑聽課的時候也是非常認真的，但是往往他沒有講了幾下小傑的註意力總是忍不住轉移到其他的地方，一番折騰下來他便知曉小結對於這學習其實並沒有多大興趣的，顯然這也並不能說明這段時間就是浪費的，至少他今天所要做的任務就是不斷摸索小節的學習能力，學習狀。亂花以便於制定符合小傑的計劃現如今小傑就是他唯一一個學生這對於他這個剛剛畢業的高中生來說還不是特別困難的問題。
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小傑這個人上課的時候還是非常準時的。他的外祖母提前把小傑所需要的用具都準備好了。
也就是從現在起他不僅僅要負責小傑的學習同時也應該時刻關註小傑的一切需求因為當初老總拜托他的事情也提及了這些也就是他現在機是小傑的家庭就是又是小傑的保姆總之一切都要為小傑服務。
她很清晰自己應該做些什麽上課的時間就要好好的銷售小姐到功課課下的時間就要陪伴小傑做一些游戲玩耍基本上的框架他已經制定好了只是需要不斷慢慢的摸索小傑的學習能力。
他們選擇的教室還是小傑最喜歡的就是在最高的那一層，他們要走很長的樓梯，這裏並沒有配置相應的電梯。因為這些教室十有八九是空著的只是在學員集中講解的時候需要使用他們到來的時候著些地方都是空著的他也就隨了小傑的心願選擇了頂樓。
他們來到教室的時候已經是八點多了，恰好在這樣的時間段開始上課，也是符合小傑開學之後的生物鐘。
因為這裏的采光非常明亮，即便這樣的教師非常的空曠，他和小傑在這裏也不會有絲毫的不適應，這裏讓他感覺到了心情開闊，因為這教室遠比他上學念書時所有的教室都要大了很多，這裏的書桌擺放也很整齊，黑板之上全部都是幹凈的。
因為她跟小傑講體的時候需要寫字板以及草稿紙，這黑板並不是有真的需要的，他如果接納的學生太多的話可能要用到黑板，不過目前為止他只需要照顧好小傑就可以，畢竟這對於他來說也是一種歷練，他也並不是對於這些事情有所經驗的，所以也就是高度集中的精神不斷。換的客服這其中的問題。
在準備幫助小傑校正暑假作業的時候，小家夥忽然來了一句，“老師你有沒有談戀愛？”
這句話直接把王傾馨弄蒙了，現在的孩子這般年紀就知道這麽多事情了，至於戀愛他根本就沒有時間，那高中的時候大家都在不斷地學習，學校對於這早戀的現象也是查的比較嚴，再說他這樣的人比較慵懶，哪有什麽心思去談戀愛，光是那些卷子就足夠它感覺到頭疼了，若不是高考所涉及的那些知識點，恰好是他，擅長的，他懷疑自己甚至都考不上大學。
連學習都是困難的苗子哪有心思去處理這些事情。
他直接笑了笑並沒有回答小結的這個問題，也對小傑平時就接觸了太多的人，對於這些人情世故了解的或許比他還要通透，這孩子雖然在學習之上並沒有表現出什麽優勢，但它可以明顯看出來，或許是隨了老總的原因，小結在人際交往上面還是如魚得水的，從這方面來說對方算是他的老師，不過這這些話語他並沒有跟小傑談論。
如今正式上課的時間沒有必要不斷的八卦下去，再說他也並不是特別八卦的女生之多，也就是看一些小說，無論是那些小說的書籍又或者是手機的那些，至少可以讓他暫時逃離題海，感覺到一些放松。
小說指示精神休憩的場所吧了他也知道裏面的很多事情也只是看看僅供娛樂而已有些運氣的話發現一些好書還會教給他做人以及其他各方各面的道理但是這樣的給予並不是那般的大他看小說很大的原因也只是為了緩解緊張的神經僅此而已。
王慶鑫第一節課所講授的的是小傑，並不是多麽擅長的語文裏面。很多題目的地方全部都空下來了。一開始王清新以為小傑只是偷懶不願意做心下想著只要勤加督促就罷了，可是隨著他跟小傑進行講解之後，這才發現小傑似乎對於學前班的那些知識點都沒有學的特別紮實，所以在學習這些生字的時候，遣詞造句方面邊有了巨大的困難，這樣看來他似乎還需要不斷把小傑所缺失。的那些知識盡量補起。
外面的陽光不斷叫照射到教室裏，並教師也沒有因為自己的空曠而又讓人感覺到四核的不合適，這裏讓王清新感覺到了前所未有的輕松，也只有老總這樣的環境裏可以建造出如此巨大的教室。
小結對於這裏無比的熟人，看來以前小傑在學習織的時候也沒有來少來這些教師，這個孩子付出的其實並不不是太少，只是並沒有成效而已，對於這些事情往清新並沒有太多的擔憂，有些孩子對於學習雖然並不是那般的擅長，可是他畢竟還是有所專長的。
老總這樣愛子的心情，小傑的未來依然不需要有絲毫的擔憂，老總之所以對於兒子的學習如此關註，也僅僅是因為自己曾經未曾圓滿的學習情懷，或許是因為那樣的原因讓他對於兒子格外關註了，小孩子本來就是愛玩的天性，在這個時候成績之上若是出現了一些偏差，家長心急也是情有可原的。
王清新對於自己的學習都已經歷練出了一副超級好的耐心，那還能怎麽辦？它的毛腦子沒有別人轉的那半塊，有些時候就是認死理，需要不斷地鉆研，才可以把那些數學物理化學生物的難題不斷的鉆研出來，於是現在對於小節也是拿卡拿起了俄高考知識的心態，分外的認真仔細在小傑。也不懂的那些地方他全部在紙上列出來了以便於追查小傑的覆習狀況隨時對於小傑的短板進行提問幫助小姐不斷地舉一反三。
小傑這個孩子在於學習之上，並沒有那般多的天賦，王慶新也明白了自己的使命，笑解鎖缺失的那些部分，他需要憑借自己的技巧以及思想不斷的進行優化，幫助小傑更快地消化這些知識，所以他也沒有建議，僅僅講了不到半個小時，他似乎快要把整個本子用完了，這些事小潔學習。你所用的本子他也並沒有準備什麽教案本，也就隨從了小傑的習慣而已。
小傑聽課的時候也是非常認真的，但是往往他沒有講了幾下小傑的註意力總是忍不住轉移到其他的地方，一番折騰下來他便知曉小結對於這學習其實並沒有多大興趣的，顯然這也並不能說明這段時間就是浪費的，至少他今天所要做的任務就是不斷摸索小節的學習能力，學習狀。亂花以便於制定符合小傑的計劃現如今小傑就是他唯一一個學生這對於他這個剛剛畢業的高中生來說還不是特別困難的問題。
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